Монтесори занималня „Детски рай“ Пловдив – от предучилищна възраст до 4 клас!
„Нашата цел е не просто да накараме детето да разбере или пък още повече да го насилим да запомни, а напротив. Нашата цел трябва да е да докоснем въображението му и да събудим жаждата му за знание.”– д-р Мария Монтесори
Монтесори занималня „Детски рай“ се намира в слънчева къща в сърцето на град Пловдив и в близост до парк Бунарджик и Цар-Симеоновата градина.
Принципите на Монтесори занималня „Детски рай“ гр. Пловдив се основават на образователните и философски методи на Мария Монтесори, разработени преди повече от 100 години. Ангажираме се да посрещнем социалните, емоционални, физически и интелектуални потребности на детето. Нашата цел е да подпомогнем пълното развитие на всеки ученик, предлагайки широк поглед към образованието като „помощ за живота“ и към учебния процес, в който участва всяко дете. Специално разработените материали предоставят възможност за участие в спонтанни дейности под ръководството на обучени възрастни.
Ние сътрудничим с родителя (ите) за постигане на цели като:
- Индивидуално учене (individualized learning), при което всяко дете върви с темпото си и материалът се адаптира спрямо даденото дете, а не е предварително подготвен за тази възраст, защото децата могат да вървят по-бързо в дадена област или да имат нужда от подкрепа в друга
- Да създаваме независими, креативни, мотивирани млади хора, които да променят света
Модел на преподаване – “откривай и проучвай” (constructivist model, discovery model) чрез специализирани визуални материали.
Принципи:
- Принцип на свобода на детето в специално подготвена развиваща учебна среда
- Принцип на различната възраст и различното ниво на развитие на децата при формирането на класовете
- Принцип на особената педагогическа позиция на учителя като наставник и фасилитатор
Разновъзрастовият клас има своите предимства и положителни аспекти в образователно отношение. Когато в едно и също образователно пространство живеят деца от различни възрасти, по-малките се стремят да овладеят опита и знанията на можещите. Те се учат да уважават по-големите, да се възхищават на успехите им. По този начин се и насърчават успелите да помагат на „по-малките си братя”. Братството, уважението, любезното отношение са част от атмосферата в смесените класове.